Durante muchos años, la prevención y las charlas abiertas en escuelas ha sido una de las principales preocupaciones de la organización Wing Tsjun internacional. A los niños se les enseñan dos formas de auto-defensa en la clase:
Legítima defensa
Aquí, los niños trabajan con instrumentos con los que puedan defenderse. Estas herramientas van desde los ejercicios a los gestos y la mímica, paso a paso y la liberación de las técnicas para hacer frente a un transeúnte o salir corriendo
Psicología / Autodefensa verbal
A través de ejercicios que se ocupan de este aspecto y la transmisión de situaciones potencialmente peligrosas, los niños aprenden a hacer frente a momentos y situaciones estresantes.
Mediante ejemplos de casos fácilmente comprensibles, los niños aprenden a ver las situaciones potencialmente peligrosas en tres niveles o códigos de seguridad denominados: verde, amarillo y rojo.
Así es como los niños aprenden a clasificar y escapar de situaciones peligrosas con la ayuda de situaciones de color y las sensaciones asociadas a cada color...
Al igual que con luces de seguridad, adquieren la capacidad de sentir de forma natural cuando están seguros (verde), cuando se debe tener cuidado (amarillo) y cuando están en peligro (rojo).
Cuando nuestra luz verde de seguridad está activada, significa
"Estamos a salvo"
Y todo es normal.
La capacitación para la prevención fortalece la confianza. El objetivo de esta formación es, que los niños siempre traten de permanecer en un sector "verde" y regresar a él, si lo hubiesen abandonado.
Cuando nuestra luz de seguridad cambia a amarillo, nuestro instinto o nuestro instinto nos indican
"Hay algo aquí no está bien"
Y hay que tomar medidas.
Ser más sensible es una parte importante de la clase. Amarillo, es decir, situaciones potencialmente peligrosas, deben evitarse y los niños se les enseña maneras de escapar de situaciones lo más rápidamente posible y luchar por alcanzar el código de seguridad verde.
Tan pronto como nuestra luz de seguridad se convierte en rojo, sabemos:
"HAY PELIGRO"
Y tenemos que reaccionar con rapidez.
Aquí les enseñamos las llamadas "técnicas de emergencia". Los niños aprenden, por ejemplo en el caso de un ataque físico, no sólo técnicas eficaces de autodefensa, sino también la importancia de pedir ayuda y compartir su experiencia después de tal situación.
La clase se organizará en grupos divididos por sexo y normalmente es dirigido por un equipo de instructores de género mixto. Esto nos permite abordar las cuestiones de género específicas acerca de cómo manejar la violencia.
Los niños aprenden que deben establecer una barrera verbal y física tan pronto como se meten en una situación de agresión. Por eso, en las clases de prevención tenemos ejercicios para identificar percepciones, que se practican en un trabajo por parejas.
Juegos de rol, los gestos y la mímica también pertenecen al programa, así como la enseñanza de técnicas eficaces de Wing Tsjun enfocadas a la legítima defensa. Estas técnicas son fáciles de aprender y de aplicar y sin embargo son de gran eficacia.